Act.
1
Crear
un Blog o Espacio Web de Publicación:
Mi blog es carlosflres0280.blogspot.com
Act.
2
Resumen:
Atrévete a soñar habla sobre el pasado, presente y
futuro desde pequeño se no han enseñado mucho conocimiento pero no se nos
enseñan a confiar en unos mismo si no en trabajar duro y no soñar en el futuro,
la forma de conseguir meta es soñar con lo que quieres, poner fecha final y
luego trabajar para alcanzarlo y así podrá ir bien en el futuro. Tenemos zonas
de confort donde solo nos atacamos en los que yo conozco, los hábitos
rutinarios, habilidades y conocimiento son parte de la forma de confort.
También está la zona de aprendizaje amplia la visión del mundo, se aprende
nuevos idiomas viajar a países desconocidos tiene nuevas sensación, enriquece
tus puntos de vistas, modifica sus hábitos, conoce otras cultura, es la zona
donde se puede aprender, observar, experimental, comparar, hay personas que los
disfruta en cambio a otros le asusta.
La zona de a pánica la que se considera un peligro
esta puede ocurrir cosas gravísimas, hay personas que consideran que es mágica
donde pueden ocurrir cosas maravillosa que aun no conocen es la zona de grandes
restos. Hay que tener en cuenta la tención emocional y tención creativa son
fuerza o puesta la primera será la zona de confort la segunda te hará avanzar
al exterior hay que trabajar la tención emocional, el miedo al que dirán, el
miedo a fallar, al ridículo y a la vergüenza para salir victorioso.
Tengo que creer en mi seré el protagonista de mi vida
lo que yo no decida lo decidirá otro por mí. Al gestionar mi miedo crecerá mi
autoestima llena de oportunidades, tener claro cuál es mi sueño y tomare
conciencia de lo que quiero, ver que hay más allá de mi sueño para que quiera
alcanzarlo entonces llegara el momento de dejar la persona del confort y
avanzar hacia mi sueño. Si elijo bien lo necesario, tener paciencia en mi
preparación confianza en mi objetivo, preparar bien mis estrategia, ser
perseverante y positivo luego mi sueño se hará realidad.
Act.3
El
método aprender el control educando a nativos digitales:
Uno de los grandes desafíos de los educadores en la
era digital es enfrentarse alumnos que tienen acceso a todas las informaciones,
dominan herramientas tecnológicas mejor que un experto.
Los docentes ya no juegan un papel de forma
tradicional si no como facilitador de proceso de aprendizaje donde el alumno puede
co-liderar y el docente un aprendiz.
Ya no vale los años universitario y de experiencias si
no crear un mundo digital donde los niños y jóvenes pasan horas y horas.
Se debe perder el miedo creando un espacio de mutuo
conocimientos donde se puede general un crecimiento compartido.
Act.
3B
Bitácora
17-10-15
Llegamos al salón de clases y el dio una pequeña introducción
luego vimos el video de no te rinda nos presentamos,
después se hizo una oración puso una imagen donde se baso las primeras horas de
clases, como puede evaluar a las personas que todos no somos iguales y luego
vimos un video sobre una maestra que le pusieron toda la termología para que
impartiera su clase con la termología pero ella volvió a lo mismo o al método
tradicional también hablamos que un maestro era un comunicador, un guía y
motivador , y las escuelas son del siglo XVIII profesores del XIX y los
estudiantes del siglo XXI el explico su forma de evaluación y nos explico cómo
se crea un blog.
Bitácora
24-10-15
Llegamos al salón de clase hicimos una retro
alimentación de la clase pasada hablamos de cuando se usa la TIC y no se puede
poner más de tres minutos por horas un video por que se pierde el control de la
clase o de los estudiantes.
Para impartir docencia hay que tener fe luego puso un
video sobre la fe de Rene Gonzales, después se hizo una oración, hablamos de
los tipos de educación: la formal, la no
forma y la informal, hay formas diferentes y hay que tener diferentes forma en
la educación para educarse tenemos que tener manejo digital y el idioma
universal.
La infantil es la no informar formal es la que
recibimos en las escuela y la informal es la que aprendemos con la vida luego
vimos el video de motivación: El Cambio Del Águila, como yo aprovecho la
tecnología para maximizar los resultado para usarlo en la enseñanzas.
Hablamos sobre la educación virtual el modelo
pedagógico o tradicional. Hablamos de la TIC no es más que todas las termología
o recurso para la educación. La tecnología educativa la educación utiliza la
tecnología. Los recursos educativos digitales son: computadoras, imágenes,
videos, radio, televisor etc.
Que son las competencias del siglo XXI
En realidad se trata de un concepto intuitivo que
sugiere que la sociedad y la economía del conocimiento requieran de una nueva
competencia, cuya adquisición este bien resuelta en los sistemas escolares.
Bitácora
31-10-15
Llegamos al salón de clase hicimos una retro
alimentación de la clase pasada hablamos de las dos canciones después vimos la
canción hombre de valor, hicimos la oración.
Queremos que la tecnología sean integrada en la
educación donde los estudiantes sean acogido y que la tecnología no sean un entorpeció
si no una herramienta, tenemos que crear nuevos paradigma educativo, debe hacer
un esfuerzo para actualizar el sentido de la educación y la forma en que se
desarrolla.
Los datos tienen que ser procesados antes de ser una
información los datos no tienen sentidos la información si tiene sentido, en el
mundo hay mas informaciones del 2013 en adelante que desde el 2012 para atrás,
porque estamos a la era de la información porque cada día se multiplica.
Hay que crear un escenario que tenga la tecnología y
la educación.
s
Para implementar esto tenemos que hacernos cuatros
preguntas.
1-
¿Cuáles
son los objetivos finales con respeto al dominio técnico de los estudiante?
2-
¿Como
los dispositivos que disponemos contribuye al logro de las competencias o marcadores de competencia que hemos de
escrito anteriormente?
3-
¿Qué
desarrollo profesional necesita el personal docente para enfrentarse
exitosamente a esta nueva situación y ayudar al alumnado a alcanzar las
competencias escrita en el punto uno?
4-
¿Qué
datos debemos recoger para seguir el progreso de nuestro proyecto y nuestra
iniciativa?
Bitácora
17-11-15
Empezamos las clases viendo las estadística o el
porciento se las evaluaciones educativas pasadas.
Luego vimos el video canto de la victoria después
hicimos la oración retro alimentación después explico mapa conceptual son redes
de conceptos o herramientas organizada.
Como se utiliza el mapa conceptual recurso de la
docencia para que el maestro pueda examinar o evaluar los maestros. Luego
hicimos las exposiciones y nos despedimos.
En esta cuatros secciones hemos aprendido y hemos
recordados cosas que quizás ya no lo sabíamos o quizás lo hemos visto y no lo
habíamos puesto en práctica.
Act.
4
Elaborar un plan de clase bajo el Modelo ASSURE.
Estudiantes
Nivel: 4to grado segundo ciclo del nivel secundario,
Asignatura: Informatica
Tema de mi área de
desempeño:
Arquitectura Interna del PC.
Objetivo específico:
Finalizada las prácticas de descripción de Arquitectura Interna del PC.,
los/as participantes podrán identificar cada una de las partes que se le
muestren con facilidad y sin errores.
Temas Contenidos:
·
Elementos que posee un computador.
·
Arquitectura del PC en analogía con el ser
humano.
·
Memoria,
periféricos y controladores.
Técnicas de comunicación efectiva:
Al emitir los conceptos el
facilitador debe establecer credibilidad, dominio del tema, un clima de
confianza y relajación, conocer a quién y cómo se va emitir el mensaje para evitar malos
entendidos.
Además hacer un
proceso de retroalimentación de los temas para evaluar si el mensaje está llegando de manera correcta.
Estrategia motivacional:
·
Realizar un encuadre y hacer que los y las
participantes definan las normas internas del curso de manera que ellos se
integren en el proceso enseñanza aprendizaje.
·
El facilitador debe resaltar los valores de
los y las participantes.
Técnicas para lograr
el aprendizaje:
Identificar como los y las participantes asimilan más fácil cada tema y
presentarles recursos audiovisuales y mostrarles partes de la Arquitectura Interna del PC., para
lograr el proceso de enseñanza aprendizaje.
Técnica didáctica: (Expositiva)
Presento el objetivo del tema a desarrollar (Arquitectura Interna del PC).
Mido los dominios previos del tema en cuestión por los y las
participantes, para determinar el énfasis que debo poner en el tema.
Empleo diapositiva y videos explicativos del tema.
Crear grupos para desarrollar el
tema, donde tendrá un material para leerlo en el grupo y un número de preguntas
para llenar. Esto será para desarrollar la integración de los participantes así
como las competencias comunicativas y motivarlos al entendimiento del tema.
Medios didáctico Ideal
para mi tema:
Medios
didácticos convencionales: (Material Impreso, presentación de equipos
informáticos (MotherBoard, Procesador, Memorias RAM, NIC, etc.)).
Medios didácticos computacionales: Proyección multimedia
diapositivas, videos explicativos.
Act.
5
Esta
publicado en el blog
Act.
6
Esta
publicado en el Correo
Act.
7
Es importante que se replantee los métodos de enseñanza y se considere
que los estudiantes sean convertidos en capaces de general información para
construir su propio aprendizaje de ellos es el curso virtual, redes sociales y
herramientas de WEB en el aula.
Act.
8
Nativos
e inmigrantes digitales.
Los estudiantes piensan y procesan información de
modos significativos diferentes a los de antes. Los que han inmigrado de la
tecnología y los que se han dedicado a las enseñanzas que están fuera del mundo
digital lo cual se resisten al cambio y tienen dificultad en el proceso; lo
cual es necesario implementar una nueva metodología de enseñanza ya que los
estudiantes de hoy están socializados de una manera diferente; se pueden implementar a través de los juegos
digitales ya que es una forma diferente de enseñanza para ue su cerebro se
mantengan cambiante de por vida.
Act.
9
Guía
de trabajo
Problema de aprendizajes
A)
Metodología
implementada, motivación de los estudiantes.
B)
Los
contenidos.
C)
Llamando
la atención de los estudiantes.
Aporte de la tecnología
a)
Como
apoyo
b)
Ciencia
tecnológica y la sociedad
Problema para utilizar la tecnología
A)
Resistencia
al cambio
B)
Introduciéndola
en el currículo escolar
Elementos a considerar
A)
Capacitar
maestro o maestra
B)
La
capacitación
Impactos en alumnos(as)
A)
Los
alumnos de hoy son tecnológico por naturaleza
B)
Si
C)
A
que los maestros(as) no podrán resistirse al cambio
Sociedad de la información
A)
Facilidad
que ofrece
B)
El
rol del facilitador y guia
Act. 10
1-
A
2-
D
3-
B
4-
D
5-
B
6-
A
7-
C
8-
B
9-
D
10-
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Análisis de la Película
Documental La Educación Prohibida
Según Paulo Freire estudiar es un acto de crear ideas
y recrearla no de consumirla. La película la educación prohibida es un
documental argentino donde dice que la escuela es un lugar de aprendizaje y de
qué forma se concibe la educación. Es un trabajo que cubre diferente países con
entrevista, educadores y experiencias educativas.
Se centra en un grupo de alumno que hace un discurso
crítico de su sistema educativo llamada la educación prohibida.
Esta película se basa en nuevo paradigma donde la
escuela no es rígida, obediente y sumisa, si no donde genera el amor, la
libertad, el aprendizaje y respecto a los demás. Invitándonos a un cambio
diferente al que conocemos, donde se promueva una educación libre.
Este filme se relaciona con el sistema educativo
dominicano en que el sistema dominica está en proceso de cambio a una educación
digna y de calidad, no se puede hacer lo mismo de años atrás.
Las autoridades educativa deben tomar otras medidas
donde se tomen en cuenta las necesidades e intereses de nuestros estudiantes
por qué no se fomenta el deseo de estudiar ni el respeto de las necesidades
individuales de los niños o niñas.
No se pueden implementar o imponer un currículo
estándar para los niños o niñas ya que tiene diferentes intereses y ritmo de
aprendizaje.
En conclusión la película propone la creación de una
escuela abierta, participativa que valla acorde de los intereses y necesidades
de los estudiantes para que así sea una escuela de calidad.
Las escenas nos impacto, es cuando unos de los alumnos
del colegio lee lo siguientes (muy poco de lo que en la escuela es
verdaderamente importante. Nos enseña a estar lejos unos de otros y a compartir
padres y maestros no nos escuchan. Por todo esto decimos basta la educación
esta prohibida)
